机械制造与自动化专业介绍
一、专业基本信息
(一)专业名称及代码
专业名称:机械制造与自动化
专业代码:560102
(二)招生对象
招生对象:高中毕业生、中职毕业生
(三)学习年限
学制:三年
(四)毕业标准
本专业毕业生需修满145学分,其中人文工具课41学分(包括任选课6学分和军训2学分),专业必修课62学分(包括限选课8学分),综合实践课程36学分,素质拓展学分6学分(包括义务劳动1学分)。实施双证毕业,毕业生应至少取得普通车工、普通铣工、数控车工、数控铣工、CAD/CAM软件应用认证、绘图员、可编程序控制系统设计师等职业资格证书中的1项。
二、专业定位
(一)培养目标
本专业面向生产、管理第一线,服务襄阳汽车及零部件制造产业、装备制造业相关机械制造企业,培养具有良好机械产品制造、机械辅助设计、机械产品控制与管理职业能力、职业素养,具备支持职业生涯发展需要的机械制造与自动化领域专业知识,能从事机械产品的制造与控制、机械加工工艺设计与实施、产品质量检验、生产管理等工作,具有较高的综合素质,具有创新精神和实践能力,德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型专门人才。
(二)职业面向及职业能力要求
1.职业面向
主要就业单位:襄阳及周边地区汽车及零部件制造企业、军工企业和装备制造企业等。
主要就业部门:生产车间、工艺部、设计部、质检部
可从事的工作岗位:
序号 |
主要工作 岗位 |
岗位描述 |
岗位能力与知识、素质要求 |
1 |
机械加工 工艺 |
根据产品要求,进行工艺方案、工艺流程的设计,编制工艺手册和质量控制指导书等工艺文件;负责技术信息的传递,指导员工按工艺规程及技术要求执行;处理现场生产中出现的各种工艺问题,保证生产正常进行;与质量部密切合作,分析和解决加工中的工艺问题 |
能力要求: {C}1. 能操作通用机床、数控机床 {C}2. {C}能看懂中等复杂的零件图纸 {C}3. 能合理选用毛坯 {C}4. 能合理选择刀具和切削用量等工艺参数 {C}5. 能设计简单的装夹方案 {C}6. 能制定机械加工工艺规程、编制工艺手册和质量控制指导书 知识要求: 1.掌握公差与配合的基本知识 2.掌握工程材料与热处理的基本知识 3.掌握机械加工方法与设备的基本知识 4.掌握设计装夹方案的基本知识 5. 熟悉通用机床、数控机床、高端制造机床的功能和加工精度 6. 熟悉工艺成本的组成及计算方法 素质要求: {C}1. 思路清晰、具备较强的沟通和表达能力 {C}2. 能积极面对挑战性较强的工作 {C}3. 具备一定的计划组织能力,责任心强,谦虚踏实 |
2 |
产品质量 检测 |
根据技术要求,制定检测方案,编制检验报表;运用检测工具进行产品或零件的质量检验;出具检验报告和相关质量分析报告 |
能力要求: 1.能看懂产品检验的技术要求 2.能看懂机械加工工艺规程 3.具备编制检验报表的能力 4.具备使用常用量具和精密检测设备的能力 5.具备制定检测方案,实施检测过程的能力 知识要求: 1.掌握公差与配合的基本知识及相关国家标准 2.熟悉质量管理体系及运行要求 3.掌握量具和检测设备的操作规范和性能 素质要求: 1.具备较强的责任心,工作效率高,细致认真,能承受工作压力 2.有良好的语言表达能力、沟通协调能力、应变能力、团队意识 |
3 |
机械 设计(辅助) |
根据客户的要求,设计新产品或完善产品结构;完成CAD/CAM软件建模、产品仿真、输出图纸;跟踪和解决产品的制造过程中发现的问题,及时更改相关技术资料;在首批生产时,协助生产员工解决制造过程中出现的设计问题 |
能力要求: 1.会使用机械原理的基本知识和机械设计标准 2.会设计常用机构与零件 3.会设计液气压工作原理图 4.能合理运用机械加工工艺的基本知识 5.熟练运用软件进行机械产品的计算机辅助设计 知识要求: 1.熟悉机械设计相关国家标准 2.掌握机械原理、机械设计、自动化控制的基本知识 3.掌握一种三维设计软件的运用 4.熟悉机械加工工艺的基本知识 5.掌握液压与气动、电控的基本知识 6.熟悉工程材料的性能及特点 素质要求: 1.能独立开展项目设计,具备组织、沟通和团结协作的能力 2.具备较强的逻辑思维能力、责任心和创新设计能力 |
4 |
生产管理 |
生产计划的安排与协调工作;作业现场生产、质量数据的收集、统计和分析;车间现场及物料的管理 ;负责生产计划的制订、落实和监督以及人员的管理、调配 |
1.初步具备现代企业生产现场质量管理与质量控制的能力 2.初步具备产品质量保证的能力,会分析和处理一般生产质量事故 3.能对制造类企业生产质量进行一般性有效控制 4.具备实施质量管理体系的初步能力 5.能对产品进行质量检验 6.了解企业综合自动化技术,企业过程管理与控制系统构成,企业综合自动化平台技术 7. 具备一定的精益管理水平 8.熟悉PLM应用实施要求,掌握PLM应用典型案例 9.具有良好的质量意识和生产管理理念 |
2.职业资格证书
序号 |
职业资格证书名称 |
颁证单位 |
等级 |
备注 |
1 |
全国计算机等级考试证书 |
教育部 |
二级 |
鼓励取得 |
2 |
全国大学英语应用能力考试合格证书 |
教育部 |
三级 |
鼓励取得 |
3 |
普通车工或铣工 |
人力资源和社会保障部 |
高级工及以上 |
必选一项 |
4 |
数控车工或铣工 |
人力资源和社会保障部 |
高级工及以上 |
5 |
CAD/CAM软件应用认证 |
UG或PRO/E或Solid works认证中心 |
企业等级 |
6 |
计算机辅助绘图员 |
人力资源和社会保障部 |
高级及以上 |
7 |
可编程序控制系统设计师 |
人力资源和社会保障部 |
高级及以上 |
三、课程设置
课程设置 |
人文工具课 |
专业课 |
综合实践课 |
1.思想品德修养与法律基础 2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3.形势与政策 4.国防教育 5.大学体育 6.大学英语 7.计算机基础 8.大学语文 9.创新思维 10.职业生涯规划 11.创业基础 12.创业实践指导 13.就业指导 14.心理健康教育 15.高等数学 16.应用文写作 |
1.▲AUTOCAD 2.电工电子技术 3.▲公差配合与技术测量 4.▲液压与气压传动 5.金属材料与热处理 6.★自动化控制技术 7.▲数控编程与操作 8.机械制造技术 9.▲工厂电气控制技术 10.▲特种加工技术 11.机械专业英语 |
1.★▲常用机构与零件设计 2. ★▲典型零件加工工艺编制与实施 3.★▲机械CAD/CAM 4. ★机床夹具设计 5. ★机械产品质量控制 6. ★▲机械制图 7.可编程控制器技术 专业限选课 1.逆向工程技术 2.3D打印技术 3.精密测量技术 4.PLM产品生命周期 5.精益管理 |
1.机械制图测绘 2.钳工实训 3.▲普通车床加工实训 4. ▲普通铣床加工实训 5.▲机械设计基础课程设计 6.▲现场工艺实施实习 7.计算机辅助设计实习 8.▲工艺与夹具设计实习 9.▲顶岗实习 10.创业教育 11.岗前综合实训 12.▲毕业设计 |
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注:“▲”代表校企共同开发课程,“★”代表核心课程
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